Wiele miesięcy temu dołączyła do naszego zespołu, a obecnie jest studentką III roku psychologii UMK w Toruniu. Już na pierwszym roku studiów zaangażowała się w badania dotyczące wpływu gry „Kalkulilo” na umiejętności numeryczne dzieci z ryzykiem dyskalkulii, dzięki czemu zdobywa nową wiedzę i doświadczenia naukowe. Rezultaty tych badań będą przedmiotem jej pracy rocznej. Zawsze była zainteresowana neuropsychologią, a pomoc przy badaniach realizowanych w Pracowni Poznania Matematycznego tylko utwierdziła ją w przekonaniu, że jest to coś w czym chciałaby się specjalizować. W szczególności fascynuje ją to, jakie efekty mogą mieć treningi poznawcze na zaburzenia i deficyty wpływające na strukturę i organizację funkcjonalną mózgu oraz to, jak można badać ten wpływ za pomocą neuroobrazowania. W wolnym czasie dużo czyta, chodzi na spacery i słucha muzyki.