W internetowym czasopiśmie naukowym „Ogrody Nauk i Sztuk” ukazał się właśnie artykuł pokonferencyjny, którego pierwszym autorem jest Jakub Słupczewski z naszej Pracowni, zatytułowany „Profil intelektualny i jego zależności z bazowymi umiejętnościami numerycznymi u dzieci prawidłowo rozwijających się”. Artykuł jest efektem [...]

Z końcem czerwca w czasopiśmie o zasięgu międzynarodowym – Acta Neurobiologiae Experimentalis – ukazała się publikacja z badań nad neurobiologicznym podłożem efektu SNARC (Spatial-Numerical Association of Response Codes) autorstwa Małgorzaty Gut i współautorstwa Karoliny Finc.

Artykuł znajduje się pod poniższym [...]

Mamy kolejną publikację. Tym razem w języku polskim. Niedawno ukazał się bowiem artykuł przeglądowy, dotyczący przetwarzania ułamków, autorstwa dr Małgorzaty Gut oraz mgra Rafała Wróblewskiego, który pod jej kierunkiem przeprowadził badania i na ich podstawie napisał prace: licencjacką i magisterską [...]

Właśnie ukazał się drukiem kolejny artykuł przeglądowy autorstwa dr Małgorzaty Gut. Tym razem odpowiadający na pytanie, czy gry komputerowe i ruch mogą pomóc rozwijać umiejętności matematyczne u dzieci w okresie wczesnoszkolnym. Tekst wysłany do recenzji w 2018 roku, został zamieszczony [...]

W ostatnim czasie Karolina Finc i Kamil Bonna mogli pochwalić się aż dwiema wysokopunktowanymi publikacjami w międzynarodowych czasopismach, między innymi artykułem w prestiżowym Nature Communications! Jest to publikacja opisująca wyniki badań nad zmianami neuroplastycznymi będącymi skutkiem treningu poznawczego o zmiennym [...]

Na łamach Expressu Bydgoskiego – rozmowa z kierowniczką naszej pracowni. O dyskalkulii, plastyczności mózgu i skuteczności komputerowej gry matematycznej. Miłej lektury!
https://plus.expressbydgoski.pl/dodawac-sie-nie-nauczyl-a-bo-leniwy-jest-uczniowie-z-dyskalkulia-cierpia-z-powodu-stereotypow/ar/c5-14716828?fbclid=IwAR0kdcfLYkjnPRO9oD9m637pq0iYUbIgdtc5LuCoHKoy9uPIjOtkJVmMg3k

Jest dla nas bardzo ważne, aby z aktualną wiedzą z badań dotyczących dyskalkulii, umiejętności matematycznych i ich podłoża oraz rozwoju docierać do szerokiego grona odbiorców, w tym także do osób, które są zainteresowane włączeniem do projektu swoich dzieci, uczniów czy [...]